第515章 各位老师真不用嫉妒我 （1 / 2）

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成绩公布的时候，琅华高中高三年级的办公室气氛格外凝重。

除了高三三班和九班，其他班级的老师拿到成绩单后，脸色都不太好看。

尤其是高三一班的班主任老师，看着那份虽然依旧第一，但是领先优势已经被大幅蚕食的成绩单，脸上写满了震惊和不解。

“怎么可能啊……三班和九班的成绩怎么可能进步的那么快？”

一班班主任反复对比着一班和三班还有九班的各科分数，甚至还拿了他们班的试卷来看。

发现三班和九班不仅在基础题上失分极少，在高难度的拓展题上得分率也是高的惊人。

“这种题……他们班什么时候有这么多人能做出来了？”

其他班级的老师更是百思不得其解，看着自己班上那稳步不前甚至有些下滑的平均分，在对比三班九班那如同做了火箭般的窜升曲线，心里全都是郁闷和巨大的落差感。

他们明明已经对学生掏心掏肺了，恨不得把知识塞进学生的脑子里。

可是，出来的效果却根本就不尽人意。

但叶空，他到底对学生做了什么啊？

低气压和各种困惑在会议室里面弥漫，很多老师根本就理解不了。

年纪组长照例分析了整体成绩，当PPT翻到班级平均分对比和进步幅度那一页时。

会议室里响起了一片压抑不住的吸气声。

那两条代表三班和九班的曲线，以一种近乎陡峭的斜率向上攀升，醒目的刺痛了所有人的眼睛。

主持这次会议的副校长没有忽略这巨大的变化，他微微一笑，脸上带着难以掩饰的惊喜和赞赏，重点表扬了高三三班和高三九班。

“这次月考，有些班级的成绩取得了令人瞩目的巨大进步，特别是高三三班和高三九班，平均分提升显着，高分段人数大幅增加，势头非常强劲！”

他的目光投向了坐在角落，正支着下巴昏昏欲睡的叶空，语气充满了肯定，“这充分说明了叶老师在教学管理上，一定有他独到的方法和智慧，虽然叶老师的一些方式可能看起来比较……嗯，新颖，但结果说明了一切！效果是实实在在的！”

“我们鼓励教学创新，鼓励因材施教，叶老师这种激发学生内在动力，提升学习效率的模式，非常值得大家深入研究和学习！”

“希望各位老师，尤其是班主任，能够积极向叶老师请教取经，借鉴成功的经验，争取让我们年级整体成绩再上一个新的台阶！”

当初叶空成为三班和九班的班主任时，副校长不是没有反对过。

因为他觉得一个年轻人太没有经验了，怎么可能管好两个班级？

但事实证明，叶如昔当初力排众议，让他当两个班班主任的事情是对的。

“叶老师，既然是这样，那你就站起来和大家分享一下你的教学经验吧。”

最后，副校长微笑看向了叶空。

会议室里所有人的目光都齐刷刷地落在了他的身上。

目光极为复杂，里面混杂着难以置信的羡慕、不可言说的嫉妒，也有一丝不得不服的无奈。

被点名的叶空从昏昏欲睡的状态中勉强挣脱出来。

他揉了揉眼睛，慢吞吞的起身，其实也很无奈，问题是他确实没什么经验可以分享，虽然他天天骂他的系统是个废物，动不动还PUA一下系统，但是系统的天赋提升卡和Buff那是真的好用啊！

如果单纯靠他自己的话，肯定做不到这么厉害。

他目光懒散的扫过底下神色各异的老师，开口第一句话就让所有人的脸色瞬间黑黑如锅底。