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“什么事?”姚悦秉承着大学生的好奇。

“总之,不是我愿意做的事。”杨锐出了实验室,在冷风里吹了一会,直抵校长室,找到赵丹年,道:“校长,必须得您出面了。”

“你又想出新招了?”赵丹年的气色不错,头发都变黑了似的。

杨锐将报考志愿的事说了,又道:“平衡志愿的工作,我觉得非校长您不可了。”

赵丹年听的胡子一跳一跳的,等杨锐说完了,不爽的道:“报考志愿,不是高考结束以后的事吗?”

“学生们是考后报,咱们得考前就帮他们考虑好不是?”杨锐一副老师的做派:“另外,我想把咱们同学选择的志愿,和省里其他学校讨论一下,等高考结束了,这就不方便了。”

除了校内平衡志愿,校外平衡志愿也是存在的,不过,这也就是仅止80年代的好事了。

这年月,能够有大量学生考得上大学的中学,屈指可数。就河东省来说,平江市一中,二中和三中,再加几所企业中学,就是所有能有双位数大学生的中学了。

至于地区,通常只有一中或二中才能列在表里。

县镇就更少了,除了少数一两个高考强县,普通的县一中,都可以不做考虑。

如此一来,真正能够参与高考竞争的中学,也就是二十所左右。

在小升初,初升高都需要考试的年代里,这二十所中学,就差不多垄断了一半的名额。

而二十多个单位,完全可以组成一个小圈子互相讨论同一个问题了。

全国高考录取大约30万人,这其中,本科的名额不到15万,分摊到30多个省,每个省只有不到5000人能考得上本科。

5000人的一半,再分摊到二十所中学,平均125人,也就是说,一所中学如果能有100人考得上本科,就是妥妥的重点中学了。

再划分文理的话,一所重点中学被录取的理科生,平均也就是50人左右,与西堡中学鸿睿班的人数相当。

杨锐觉得,此时的鸿睿班,理所应当的应该参与到平衡志愿的圈子里去。

赵丹年却被他的大胆给惊住了,许久方道:“杨锐,你又给我出了一个难题啊。”

“这个难题,只有您才能解。”杨锐恭维着校长。

赵丹年叹气:“我豁出一张老脸去,和他们说一说报考志愿的事,倒是可以,但你的鸿睿班,今年要是考砸了,我的老脸可就捡不回来了。”

“您若是害臊,就把咱们的报考志愿表丢给他们,让他们自己琢磨去,软的来不了,就来硬的呗。”杨锐很大度的样子。

赵丹年一口否定:“把咱们的高考志愿表丢给他们,光让他们研究咱们,我能干这种事?”

“那您是答应了?”

“你都做到这一步了,我不答应也不行了。”赵丹年敲敲桌子,将杨锐拿来的志愿表看了又看,突然喜滋滋的问:“你估计,能考上多少人?”

“您觉得呢?”

“就预考的成绩,能有二十个?”赵丹年尽可能的叫了一个大数字,他是看着鸿睿班一步步起来的,这个数字,是在他认为合理的基础上,加上了美好的愿望。

杨锐撇撇嘴,却道:“要论分数,肯定不止这个数字,但最终能有多少人被录取,还得看您的。”

“这可是你说的!”

“是我说的。”

“那你看好了。”赵丹年仿佛年轻了几岁似的,脸上都泛着油光,心中不停的念经:西堡中学考上大学生了,西堡中学考上大学生了……

……